What we’re doing on Wednesday nightsQué hacemos los miércoles por la noche
We’re walking through the Old Testament story by story — Creation through Ruth — and looking at each one through a character trait: sometimes a trait of God, sometimes a trait we see (or fail to see) in the people in the story. Fifteen weeks, fifteen stories, fifteen traits.
Estamos recorriendo el Antiguo Testamento historia por historia —desde la creación hasta Rut— y mirando cada una a través de un rasgo de carácter: a veces un rasgo de Dios, a veces un rasgo que vemos (o no vemos) en las personas de la historia. Quince semanas, quince historias, quince rasgos.
Every kid has a binder. Each week adds a page.
Cada niño tiene una carpeta. Cada semana se agrega una página.
The two memory versesLos dos versículos para memorizar
Each week has two verses:
Cada semana tiene dos versículos:
- a Trait Verse — usually from the New Testament, tying the week’s trait to Jesus
- a Story Verse — from the Old Testament story itself
- un versículo del rasgo: casi siempre del Nuevo Testamento, que conecta el rasgo de la semana con Jesús
- un versículo de la historia: de la propia historia del Antiguo Testamento
Both are NLT. You’ll find all thirty on the Memory Verse Study Guide page so you can practice at home.
Los dos son de la NTV. Encontrarás los treinta en la página de la guía de versículos para memorizar, para que puedan practicar en casa.
Some verses are long. On the study guide, the bolded portion is the minimum we ask kids to memorize for their stamp — the rest is a stretch goal for older kids. Please don’t let a long verse become a discouraging week. Bold part = win.
Algunos versículos son largos. En la guía, la parte en negrita es lo mínimo que les pedimos memorizar para su sello; el resto es una meta adicional para los niños mayores. Por favor, no dejes que un versículo largo vuelva desalentadora la semana. La parte en negrita ya es una victoria.
The stamp sheetLa hoja de sellos
Each week your child can earn stamps for:
Cada semana tu hijo puede ganar sellos por:
- Present — they came
- Bible — they brought their Bible
- Behavior — they were a good class citizen
- Trait Verse, Story Verse, and Look It Up — the memory work
- Asistencia: vino
- Biblia: trajo su Biblia
- Comportamiento: se portó bien en la clase
- Versículo del rasgo, versículo de la historia y búscalo tú mismo: el trabajo de memoria
There’s also a separate Memory Challenge sheet with eight bigger items (books of the Old and New Testament, the Days of Creation, the Ten Commandments, Psalm 23, Psalm 100, the Apostles’ Creed, and the Armor of God). Those aren’t weekly — kids work on them at their own pace and can claim them any week they’re ready.
También hay una hoja aparte del Reto de Memoria con ocho puntos más grandes (los libros del Antiguo y del Nuevo Testamento, los días de la creación, los Diez Mandamientos, el Salmo 23, el Salmo 100, el Credo de los Apóstoles y la armadura de Dios). Esos no son semanales: los niños trabajan en ellos a su propio ritmo y pueden reclamarlos cualquier semana que estén listos.
“Look It Up”«Búscalo tú mismo»
Every week has a passage we don’t print — kids have to find it in an actual Bible. That’s on purpose. Knowing your way around a physical Bible is a skill, and it takes reps.
Cada semana hay un pasaje que no imprimimos: los niños tienen que encontrarlo en una Biblia de verdad. Es a propósito. Saber moverse en una Biblia física es una destreza, y requiere práctica.
Please send a Bible with your child. A physical one they can flip through and write in beats a phone.
Por favor, envía una Biblia con tu hijo. Una Biblia física que pueda hojear y en la que pueda escribir es mejor que un teléfono.
How to help at homeCómo ayudar en casa
- Five minutes, most days beats thirty minutes on Tuesday night. Repetition is the whole trick.
- Say it out loud together. Kids memorize what they hear themselves say.
- Ask about the story, not just the verse. “Who did God tell to build the boat?” is a better dinner question than a recitation drill.
- Look it up together. Let them find the page. Slowly, if that’s how it goes.
- Don’t stress the stamps. They’re motivation, not a grade.
- Cinco minutos, casi todos los días es mejor que treinta minutos el martes por la noche. La repetición es todo el secreto.
- Díganlo en voz alta juntos. Los niños memorizan lo que se oyen decir a sí mismos.
- Pregunta por la historia, no solo por el versículo. «¿A quién le dijo Dios que construyera el barco?» es mejor pregunta en la cena que un ejercicio de recitación.
- Búsquenlo juntos. Deja que ellos encuentren la página. Despacio, si así tiene que ser.
- No te preocupes por los sellos. Son motivación, no una calificación.
Practical stuffCosas prácticas
- Bring: Bible + binder, every week.
- If you miss a week, no problem — grab the page next time and catch up whenever.
- Questions, ideas, or something we should know about your kid? Talk to Jonathan.
- Traer: Biblia y carpeta, cada semana.
- Si faltan una semana, no hay problema: recojan la página la próxima vez y se ponen al día cuando puedan.
- ¿Preguntas, ideas o algo que debamos saber sobre tu hijo? Habla con Jonathan.